Виховання, як і навчання, це, насамперед, пізнання дитиною суспільного досвіду. Проте варто зазначити, що навчання є розвитком здібностей і пізнавальних процесів. У свою чергу, виховання спрямоване на формування особистості, правильне ставлення дитини до світу, людям і, звичайно ж, до самого себе. При правильному вихованні особистісних якостей, у свідомості формується адекватне соціальну поведінку, властивості і якості людини.
Виховання особистісних якостей дитини - це передача знань про правильні формах поведінки в суспільстві, акцентування уваги на загальноприйнятих нормах і цінностях. Тому виховання дитини передусім передбачає особистісні приклади, на яких малюк і буде вчитися у свого вихователя.
Етапи виховання особистісних якостей
Отже, давайте поговоримо про те, які ж етапи виховання особистісних якостей дитини існують.
Перший етап - це формування у дитини потреби в пізнанні соціального світу та вироблення певних якостей.
Другий етап - засвоєння дитиною знань і понять про особистісні якості.
Третій етап - формування різних навичок, умінь і звичок поведінки.
Дитина зможе піти всі ці етапи тільки в тому випадку, коли виховання буде включати різні форми активної діяльності. Тому завдання вихователя - організувати якусь справу, а потім мотивувати дитину брати в ньому активну участь. Необхідно пам'ятати про те, що час від часу, мета виховання необхідних якостей може змінюватися, залежно від того, що дитина дізнається, які висновки робить і як реагує на ситуації. На виховання особистісних якостей впливають і зміни, які відбуваються в суспільстві. Вихователь повинен стежити за ними, щоб правильно орієнтувати дитину. Але варто відзначити, що в будь-якому суспільстві цінуються такі якості як гуманність, духовність, свобода і відповідальність. Щоб виховати ці якості, педагог повинен чітко розуміти мету і знаходити індивідуальний підхід до кожної дитини. Тільки так він зможе швидко досягти результату і бути впевненим, що вихованець отримав всі необхідні навички і може правильно розставляти життєві пріоритети.
Багатофакторність виховання особистісних якостей
Пам'ятайте про те, що виховання завжди є багатофакторним. На особистість постійно виробляють вплив найрізноманітніші життєві фактори. Тому не можна намагатися виховувати всіх дітей однаково. Необхідно підбирати способи в залежності від того, які зовнішні фактори можуть вплинути на світосприйняття дитини і формування його цінностей. Також не варто забувати про те, що у всіх дітей різні характери. Наприклад, одних стимулює до дії суворе поводження, а інших, навпаки, лякає. Тривожний і ранимий дитина буде сприймати таку форму виховання, як приниження і образу з боку педагога.
Ще один важливий факт, про який завжди повинен пам'ятати вихователь - виховання ніколи не дає миттєвого ефекту. Тому не варто намагатися прищеплювати маляті всі необхідні якості за один раз. Діти не завжди розуміють те, що їм намагаються донести педагоги в силу найрізноманітніших чинників, які на них впливають. Тому потрібно показувати дитині, як потрібно поводитися і реагувати на ті чи інші події на власному прикладі, повторюючи це до того моменту, поки не побачите, що малюк усвідомлено повторює вашу модель поведінки.
Позитивний емоційний фон для виховання
Працюючи з дітьми, необхідно створювати позитивний емоційний фон. Тому педагог повинен уважно стежити за тим, щоб у колективі були хороші взаємини. Між ними повинні бути рівноправність. Також, у жодному разі не потрібно акцентувати увагу на промахах і помилках дитини.