Якщо ви батько / мати, і ваша дитина вже має значний вік, тобто він вже вміє ходити, розмовляти, тоді ви можете зрозуміти тих людей, у яких дитина сейчас- немовля.
Він вже вміє ходити, але от біда, він ще не навчився говорити. Як би дивно це не звучало, але в цей період батьки переживають за свою дитину найбільше, адже це складно жити, розуміючи, що дитина, ось уже на 2 дні, відстає від поставленої норми. Мама дуже турбується з цього приводу. Але ж це все марно, рано чи пізно дитина обов'язково заговорить, головне, щоб він був без відхилень. І, якщо це так, залишається зовсім небагато - мати терпіння.
Давайте поміркуємо, як саме дитина починає говорити. Що штовхає його на це? Чи розуміє він те, що в перший раз сказав? Це все дуже легкі питання, відповіді на які знають не багато. Отже, давайте по порядку. Дитини, на початку, можна прийняти за диктофон. Ми точно знаємо, що ви хоч коли небудь бачили і тримали в руках диктофон. Це пристрій, який записує інформацію, не думаючи про те, що воно записує. Ви натиснули на кнопку - пристрій початок запис, а коли потрібно буде відтворити - воно з легкістю це зробить. Але давайте не забувати про те, що це всього лише пристрій. Там уже встановлений мікрофон і динамік, мікросхеми та інші деталі. Разом все це відразу ж може працювати. Але не забувайте про те, що це всього лише пристрій. Воно спочатку вміє записувати і відтворювати. Тут складнощів ніяких не виникає, тому диктофони дуже зручні.
Тепер поговоримо небагато, про можливості людини говорити. Ось дивіться, коли людина говорить, він ставить мову в правильне положення, потім пускає повітря з певною швидкістю. Роблячи такі дії, і рухаючи певними рухами губами, людина вимовляє певний звуки, поєднуючи які, ми отримаємо слово. Непогано, чи не так?
Це все, звичайно ж, добре, от тільки ми забули про один важливий момент - дитина не є пристроєм, при народженні він не отримує «прошивку» (певну інформацію, яку він буде використовувати для говоріння) і не починає сам говорити. «Прошивки» у нього ще немає, і дати її йому ніхто не може. Але ж ніхто не забороняє йому самостійно створити нову «прошивку». Саме так це і відбувається.
Дитина, дивлячись на дорослих, слухає що вони говорять, запам'ятовує деякі звуки і починає намагатися їх вимовити, ставлячи мову в різний становище. Тобто, він спочатку освоює звуки, потім намагається їх возз'єднати в одне ціле слово. У нього це, звичайно, не відразу виходить. Якщо міркувати довго і нудно, то ми відразу ж зрозуміємо, що дитина не може швидко навчиться розмовляти, і на це є свій ряд причин.
Питання «Як допомогти дитині заговорити? »Цікавить багатьох матусь. Але ж вони не розуміють, що шукаючи відповідь на дане питання, тлумачного відповіді вони не почують. Чому? Все просто. Дитина не буде вчитися швидше, навіть якщо його попросять. Адже йому ще не 15 років. Йому все одно, коли він почне говорити. А от мамі - ні. Мама хвилюється, їй не відомо, чи зможе її дитина заговорити, чи він цього зараз.
Так от, мами, знайте. Якщо ж ваша дитина чує, значить він і намагається говорити.
А тепер, власне, перейдемо до більш детального розгляду з цим питанням. Що, звичайно, мами роблять, щоб дитина стала говорити? Вони говорять з ним. Це, в принципі, правильно. Дитина буде чітко бачити, як ви рухаєте губами, він буде добре вас чути. Але зациклюватися на самому дитину не варто, це буде не зовсім правильно. Ведіть бесіду по ходу залицяння за дитиною, як ніби він уже вміє говорити, задає вам питання і т. П.
Ви повинні знати, що є два шляхи розвитку мови: пасивний і активний. Пасивний - це розуміння мови, ну а активний - говоріння. Як це відразу зрозуміло, пасивна мова розвивається набагато швидше. Вже в 10-12 місяці дитина розуміє, про що ведеться розмова. Знає назви предметів, але вимовити ще не може, на жаль. Не лякайтеся, якщо дитина не буде до двох років говорити. Він все розуміє, ви не хвилюйтеся. Настане і його година.
І саме цю годину прийде дуже несподівано, тобто дитина може заговорити різко, коли цього ніхто і не очікував. І це цілком виправдано і зрозуміло. Адже уявіть собі тільки: протягом двох років ви запам'ятовували слова, але сказати нічого не могли. І тут ..., нарешті те, цей день настав! І ви починаєте висловлювати все, що хотіли протягом двох років. Тобто, ваша дитина в трьох річному віці з розвитку може перегнати тих дітей, які навчилися говорити раніше, тому турбується не про що.
Давайте зараз розглянемо способи як допомогти дитині.
Потрібно розуміти, що коли дитина каже слово на прохання батька, це ще не означає, що він його говорить сам. Він просто повторює за вами, от і все. А от коли він навчиться говорити, він чітко і ясно буде розуміти, що саме він говорить.
Так, зрозуміло, без дорослих дитина не зможе навчитися говорити,
У той же час очевидно, що перші слова виникають тільки в спілкуванні з дорослим. Але спілкування дорослого з дитиною не може зводитися просто до копіювання мовних звуків. Слово - це насамперед знак, який відображає назва певного предмета. Тобто дитині потрібно показувати, про що йде розмова, а інакше він просто не буде розуміти, про що взагалі йде розмова. Наприклад, можна гратися з малюком і іграшками. Ну і спілкуватися, одночасно. Тоді він буде розуміти, про що розмова. Іграшки будуть стає предметами для спілкування. Гратися ви повинні разом, а не він сам на самоті. Якщо він буде гратися сам, тоді у нього не виникатиме необхідність попросити когось допомогти. Якщо він просить, ви повинні обов'язково допомогти дитині.
Що ж, ось ми і розібрали особливості навчання дитини розмовної мови. Як бачите, нічого складного в цьому немає. Головне спілкуватися з дитиною під час яких дій, приділяти йому уваги, але не надмірно. Робіть все саме так, і ваша дитина обов'язково заговорить.