Як визначити чи готова дитина до школи

Як визначити чи готова дитина до школиВ останні роки, як зазначають педагоги, лікарі та психологи, різко збільшилася кількість першокласників, які не можуть швидко адаптуватися до школи. Вони не справляються з навчальним навантаженням і змушені повертатися в дитячий сад, що саме по собі є стресом і для дитини, і для батьків. Про те, як визначити чи готова дитина до школи, а також про те, як його підготувати, і піде мова нижче.

Що означає бути готовим до школи?

Батьки повинні розуміти, що готовність до школи - це не показу-тель розвиненості їх малюка, а, в пер-шу чергу, певний рівень його психофізіологічної зріло-сті. Так, він може вже вміти читати, пі-описати і навіть вирішувати завдання, але не бути готовим до школи. Для кращого розуміння давайте виправимо фразу "готовність до школи" на "готовність до навчання". Так от, готовність до навчання со-стоїть з кількох компонентів, і не можна сказати, який з них наиб-леї важливий - саме в комплексі вони і визначають саму готовність. Фахівці так визначили ці компоненти:

• Дитина хоче вчитися (мотиваційний).

• Дитина може вчитися (зрілість емоційно-вольової сфери, до статочно інтелектуальний уро-вень розвитку).

Багато батьків запитують: «Хіба дитина може хотіти вчитися?» На певному етапі розвитку, як правило, до 7-річного віку, у дитини на перший план виходить поз-навательний, або навчальний, мотив, з'являється бажання зайняти нову по-зицію в суспільстві , стати дорослішим. Якщо до цього моменту в нього не сфор-мировалось негативний образ шко-ли (завдяки "турботливим" народите-лям, які на будь-яку помилку малюка без кінця повторюють: "Як же ти в школі будеш вчитися ?!"), то він хоче піти вчитися. "Так, він дуже хоче в школу", - говорять при співбесіді майже всі батьки. Але тут важливо дізнатися пред-уявлення самої дитини про школу, щоб зрозуміти, чому він туди хоче.

Більшість дітей відповідають так:

• "Буду грати на перервах" (пре-володіє ігровий мотив);

• "Заведу багато нових друзів" (вже "тепліше", але поки теж далеко від навчальної мотивації);

• "Буду вчитися" (майже "гаряче").



Коли дитина "хоче вчитися", то в школі його приваблює можливість дізнатися щось нове, навчитися де-лать те, що він ще не вміє. Фахівці зустрічають на консультаціях і таких дітей, які взагалі поня-буття не мають, що будуть робити в шко-ле. Це серйозний привід батькам задуматися про те, чи готовий дитина до школи.

Що таке зрілість емоційно-вольової сфери

Важливо, щоб батьки не просто розуміли, а ясно представляли се-бе, що навчатися - це не грати, а трудитися. Тільки дуже профессио-нальний педагог може створити раз-Віва ігрову середу, в якій дитина буде комфортно і захоплений-но вчитися. У більшості випадків - це постійна необхідність ус-мирян своє "хочу" і робити те, що треба. Зрілість емоційно-волі-вої сфери і має на увазі наявність такої здатності, а також можли-ність дитини досить тривалого-ве час утримувати увагу.

До цього слід додати і готовий-ність дитини засвоювати визначений-ні правила, діяти за прави-лам і підкорятися їм як необхід-мим. Весь шкільний режим по суті своїй - суцільні правила, які часто не відповідають бажанням, а іноді і можливостям малюка, але їх виконання - запорука успішної адаптації.



Успішність дитини в школі дуже сильно залежить від рівня його "со-ціального інтелекту". Мається на увазі вміння правильно орієнтуватися-тися в соціальних ситуаціях, взаємодіяти з дорослими і однолітками. За цим параметром відносять до "групи ризику" застій-чівих, боязких, сором'язливих дітей. Безболісна адаптація до шко-ле безпосередньо пов'язана і з самостоя-ності дитини - тут в "груп-пу ризику" майже напевно потрапляють гиперопекают діти.

"Він у нас дуже розумний - з усім впорається!"

Часто батьки під інтелектом розуміють певний рівень знань і навичок, який тим чи іншим способом вклали в дитини. Інтелект - це, в першу чергу, здатність використовувати свої зна-ня, уміння і навички, а ще точніше - здатність навчатися. Действи-тельно, діти, які добре чита-ють, вважають, у першому класі вигля-дять успішніше однолітків, але такий "інтелект" може бути лише иллю-зией. Коли "дошкільні запаси" виснажуються, дитина з успішного може стати відстаючим, бо несвоєчасно накопичені зна-ня завадили йому трудитися в повну силу і розвивати свої здатне-сти до навчання. І навпаки, діти, ко-торие не володіють таким багажем, але готові і можуть легко навчатися, з цікавістю і ретельністю наздоганяють, а згодом і переганяють своїх однолітків.

Перш ніж вчити дитину швидко читати, потрібно визначити, чи вміє дитина слухати і рас-казати. Як показують зустрічі фахівців-психологів з майбутніми першокласний-ками, дуже багато з них не вміють міркувати, мають невеликий сло-Варна запас і насилу перекази-вают навіть маленький текст. Крім того, більшість дітей мають труднощі в сфері дрібної моторики, а адже перший клас - це лист і дуже велике навантаження на кисті рук і пальчики.

Як допомогти дитині

• Формуйте позитивний образ школи ("дізнаєшся там багато інтерес-ного", "будеш зовсім як взро-слий", ну і звичайно: "купимо краси-вий портфель, форму" ...).

• Познайомте дитину зі школою. У прямому сенсі слова: зводите його туди, покажіть клас, їдальню, спортзал, роздягальні.

• Заздалегідь привчайте дитину до шкільного режиму (потренируйтесь влітку вставати по будильнику, про-стежте, щоб він міг самостійно-тельно заправити ліжко, одягтися, вмитися, зібрати необхідні ве-щі).

• Грайте з ним в школу, зобов'язання-але зі зміною ролей. Нехай він побуде учнем, а ви - вчителем і навпаки).

• Пробуйте грати в усі ігри, згідно правил. Намагайтеся вчити дитину не лише вигравати (він відмінно вміє це робити сам), але і програвати (відносити-ся адекватно до своїх невдач і помилок).

• Не забувайте читати дитині розповіді, казки, в тому числі і про школу, нехай він їх пе-ресказивает, міркуйте разом, фантазуйте про те, як це буде у нього, поділіться своїми особистими спогадами.

• Подбайте про його літньому відпочинку та зміцненні здоров'я майбутнього першокласника. Фізично міцно-й дитині набагато простіше перено-сить психологічні навантаження.

Школа - це всього лише щабель життя, але від того, яким на неї встане ваша дитина, залежить, наскільки успішно він зможе її здолати. Тому спочатку дуже важливо визначити готовність дитини до школи і виправити наявні недоліки.


Увага, тільки СЬОГОДНІ!
» » Як визначити чи готова дитина до школи