Вивчення психології дитини є дуже важливим. Псіхологіпроводят тести з дошкільнятами, вивчають їх результати.
На підставі етіхрезультатов роблять висновки і проводять бесіду з дитиною, іноді з егородітелямі. Відомі випадки, коли необхідно проводити коригуючу роботу сребенком.
У цій статті будуть розглянуті ті методики, які в своїйроботі використовує дитячий психолог. Ви також в домашніх умовах сможетепротестіровать свого малюка і подивитися на результати.
Тест «Малюнок сім'ї»
Відображає те, як дитина сприймає своє місце в сім'ї і котдельним її членам, а також які є переживання у нього.
Для проведення тесту дайте дитині альбомний аркуш, цветниекарандаші і пральну гумку. Попросіть його намалювати свою сім'ю.
Большедобавлять і пояснювати нічого не потрібно.
Після того, як малюнок готовий, необходімозадавать питання, такі, як хто намальований, де вони знаходяться, що роблять, ктосамий веселий, хто найсумніший і чому? Якщо малюк когось із членів семьіпропустіл, необхідно запитати, чому він так зробив.
При аналізі рісункаобратіте увагу на те, як розташовані всі члени сім'ї, в яких пропорціяхізображени, чи є зайві об'єкти, хто намальований крупніше, хто дрібніше. Аналізрісунка дає уявлення про сімейні стосунки.
Застереження, помилки, запінкімогут свідчити про недовіру дитини до своїх сил, здібностям, потреба в підтримці, ласки з боку дорослого.
Тест «Будинок. Дерево.Человек »
Ця методика дослідження особистості була розроблена Дж.Буком в 1948. Буде потрібно альбомний аркуш, простий олівець і стіральнаярезінка.
Попросіть дитину намалювати будинок, дерево і людину. Після того, як дитина закінчила малювати, приступаємо до аналізу зображеного.
Спочатку смотрімна будинок.
Якщо він старий, ветхий - це говорить про ставлення дитини до самомусебе, він відчуває себе самотнім. Якщо будинок розташовується далеко, це говорить проте, що дитина відчуває себе знедоленим, якщо поблизу - про почуття теплоти ігостепріімства.
Тепер переходимо до аналізу людини. Звернемо увагу натуловіще.
Якщо воно велике, то це говорить про незадоволені потребностяхребенка, якщо маленьке - про почуття приниження. Зображені волосся на голові -ознака хоробрості або прагнення до цього.
Дитина зобразив дуже довгі руки, значить у нього амбітні прагнення. Нарісованидовольно короткі руки - ні прагнень.
Дерево символізує стоящегочеловека. Коріння - колектив. Ствол - імпульси, інстинкти.
Гілки - пассівность.Ребенок зобразив коріння менше ніж стовбур, значить, у нього є тяга кспрятанному, таємничого. Коріння рівні стовбура - сильне цікавість.
Корнібольше стовбура - помірне цікавість. Якщо заштрихован стовбур дерева, то уребенка є внутрішня тривога.
Стовбур являє собою одну лінію - отказреально дивитися на речі.
Малюк зобразив гілки опущеними - втрата мужності, відмова від зусиль. Гілки зобразив вгору - ентузіазм, порив, прагнення до власті.Ветві намальовані в різні боки - пошук самоствердження.
Земля ізображенаодной рисою - дитина зосереджений накакого-то мети. Земля намальована декількома рисами - потреба в ідеалі.
Тут наведені неповні варіанти інтерпретації детскіхрісунков, а також не всі наявні тести. Їх величезна кількість. Повну версіюможно подивитися у відповідній літературі з дошкільної психології.
Краще, щоб тест проводив кваліфікована людина, дитячий психолог, інакше можливі спотворення результатів, внаслідок чого виходять недостовірні дані.