В арсеналі психоло-гії міцно скріпи-лись такі методи виховання дітей групи ризику, як ігрова та худо-жественная терапія. Ці прийоми «по-казани» і тривожним, і драч-ливим, і гіперактивним дітям з синдромом дефіциту уваги. Ліплення, гра, танець, малювання виявляються найчастіше сами-ми дієвими ліки-ми, найбільш ефективними виховними засобами. Ти не психолог і не владе-їж подібними методами? Твої можливості набагато ширше. Ти розумієш і відчуваєш свою дитину куди краще найдосвідченіших спе-ціалістів. А тому зумієш впоратися з багатьма про-блемами, якщо навчишся ак-тивно та направлено грати зі своїм малюком.
Чарівний чемоданчик
Насамперед потрібно подгото-вить комплект іграшок, необ-хідних для таких «ігор з під-текстом». Не лякайся - в цьому немає нічого складного. Хоча й при-ся, озброївшись списком, витратити час, щоб зібрати «реквізит» і всі персонажі. Тобі знадобляться:
• лялькова сім'я - син і донька, мама, тато, грудної ма-лиш, бабуши-ка, дідусь, а ще дядько і тітка;
• іграшкові подружка «донечки» або друг «синоч-ка»;
• персонажі зі страшними і злими особами, які виконуватимуть роль грубіяна-сусіда, ко-торий одного разу налякав крихітку, або роль не дуже улюбленої виховательки;
• ляльки з добрими і веселі-ми личками - на роль хоро-ший виховательки, чарівника або доброї чарівниці, принцеси або казкової феї;
• набір посудкі;
• фігурки-герої: відважний принц (для дівчаток), Халк, Спайдермен (для хлопчиків);
• антигерої - по парочці злих чудовиськ, роботів, інопланетян;
• для хлопчиків - набір солдатиків, танки, машинки, пара пісто-льотів, кинджалів або шабель;
• для дівчаток - забавні звірятка, кото-які при необхідності смо-гут виконати будь-яку з пере-чисельних ролей;
• кубики, з яких можна побудувати гру-шечно будиночок і замок;
• кольоровий папір, пластилін, пензлі, фарби, фло-майстри, альбом для малювання.
Втім, навіть якщо батьки собра-ли тільки половину з усього перерахованого - цього для початку буде достатньо.
Якщо діти вередують під час їжі
Досить часто нервові діти з групи ризику вередують з приводу. Твого маленького привереду вдається нагодувати, не допомагають ника-кі вмовляння? Що ж, нехай дитина сьогодні буде татом - по-варом або мамою, яка пригощає свою родину. Дістаємо з чарівного валізки набір ляльок. Розсадите все ляльки навколо лялькового столика, поставте потрібну посудку. Створи атмосферу веселощів, свята і задоволення. Для цього голосом озвучуй походячи-ний, адже сама дитина поки цього не вміє. Але вже ти постарайся: «Посуд поставимо саму на-рядну, запрошуємо до себе гостей, готуємо все смачне-превкус-ве. Як всім подобаються кіт-річки, тато просить добавки! А братик, подивися, за обидві щоки наминали гречану кашку! Ти йому ще даси добавки і по-радієш, що всім дуже смачно! Бабуся просить передати їй шматочок курки? Оберіть для неї поаппетітнее. Ось як вона посміхається, прицмокує! Це здорово - смачно поїсти! »
Наступного разу пограй з малюком в приготування обіду. При цьому запропонуй йому помилуватися яскравою Морков-кою, підкажи, як помалювати шматочком буряків, дозволь самостійно вимити лом-тик м'яса. Дай всієї лялькової сім'ї і самому карапузові отве-дати соковите, рум'яне яблучко. Такою грою ти формуєш у дитини чудовий на-строй, приємні очікування. Ось побачиш, скоро його відно-шення до їжі зміниться.
Знімаємо агресію
Тебе сильно турбують спалахи агресії і роздратування, кото-які регулярно бувають у дітей групи ризику? Дитина замахується Кулач-ком на бабусю, норовить толк-нуть сусіда по пісочниці, тебе вдарив прямо в груди. Та й вос-пітательніца на нього скаржиться. Ти сорому забіяки, пояснюючи-їж, що так не можна робити, але його поведінка при цьому не змінюється. Мабуть, у дитини є причи-ни для образи і обурення, просто ти поки по-нять не можеш, у кому вона чи в чому. А він ще не вміє свої почуття висловлювати так, щоб вони і по-нятно були, і не завдавали шкоди нікому. Тут знову може прийти на допомогу головний прийом виховання дітей (і не тільки групи ризику) - гра.
Помічала, як розсерджений карапуз вистачає пістолет і стре-ляет в тебе за те, що ти в чомусь відмовила або навіть покарала? Тільки не відбирай зброю, не тверді, що накладає на нього заборону, що в людей стріляти неприпустимо. Набагато краще у вихованні допоможе не незрозумілий для дитини заборону, а проста фраза: «Ти сердишся». Со-Глас, така розрядка і вихід емоцій куди краще, ніж попит-ка вдарити або вкусити. Пограй з дитиною у війну, причому ініціативу віддай ма-лишу. У цьому випадку стане в нагоді чарівний валізку. Дістань солдатиків. Нехай дитина виплесне свою злість на іграшкового про-тивника: прасує його танками, розстрілює, скидає зі скелі, та просто хорошенечко надиратиме йому вуха. Бомби, спресовані зі ста яких брало газет, теж відмінний засіб «полегшити душу».
Біль-шое задоволення діти групи ризику можуть отримати, якщо ви на-малюєте гидкого ворога, а потім «знищите» його, густо і нещадно закрасивши чорною фарбою. Непогано бу-дет зліпити з пластиліну чуді-ще, а потім сплющити, зім'яти, роздерти його на окремі клаптики. Сама озвуч в цій грі знищуваного страшилу - це твій шанс розібратися, що викликає у дитини ворожий-ність. Нехай чудовисько просить пощади, волає і питаючи-ет, за що так його карають. За те, що змушують підкорятися і слухатися? Або завжди лають і повчають, іграшки відбирають? Дитина, почувши «правильну версію», обов'язково під-твердить її словами чи висловить емоційно. І швидко заспокоїться. Та-ким чином, ти не толь-ко навчиш малюка ви-ражать свої негативні почуття в безпечній формі, а ще й зумієш по-нять, як допомогти йому справитися з труднощами.
Головні правила при вихованні дітей групи ризику
Для того, щоб ваші спільні ігри допомагали дитині, батьки повинні дотри-муватись кількох правил:
- Будь уважна і доброзичлива до вигадок крихти, що не критикуй його гру.
- Активно фантазуй сама. Твоя захопленість і радість передасться дитині.
- Чергуй гру, малювання, ліплення - ти уви-дішь, яка форма прояву почуттів найбільш близька твоєму малятку.
- Не силуй карапуза до гри. Якщо бачиш, що він втратив інтерес або чимось незадоволений, перемкни його увагу на інше заняття.
Слідуючи нескладним прийомам при вихованні дітей групи ризику, ви зможете навчити їх адекватно реагувати на дратівливі ситуації і правильно висловлювати свої емоції. Якщо до справи підходити послідовно і використовувати прийоми виховання регулярно, через кілька років ви і забудете, що ваша дитина входив до групи ризику. Він напевно виросте справжньою особистістю, поважає себе та оточуючих.