Навряд чи кому-небудь з батьків хочеться, щоб їх дитина ходила в брудному одязі, розкидав де попало речі і залишав за собою в раковині посуд. Але й відпрасований «ботанік», який не грає з хлопчиськами, що б, не дай бог, не забруднити сорочку, не варіант. Де ж золота середина? Як привчити дитину до порядку й дисципліни? І головне - не перестаратися? ..
Перш за все, давайте з'ясуємо, для чого потрібно привчати дітей до чого б то не було? Зрештою всі люди різні, є й повні нечупари, живуть же вони, цілком задоволені собою. «А ось і ні!» - Заперечують психологи. Є принаймні кілька причин, за якими необхідно привчати дитину до акуратності. По-перше, ПОРЯДОК РОЗВИВАЄ. Мислення дитини влаштовано таким чином, що його раз-витие відбувається шляхом уперед-чування все, що він бачить. Якщо він постійно бачить перед собою хаос, то і розвиток його сповільнюється. По-друге, ТРЕБА ВЧИТИСЯ ЖИТИ З ЛЮДЬМИ. Протягом життя вашій дитині доведеться багато разів опинятися в ситуаціях, коли необхідно існувати пліч-о-пліч з іншими людьми. Для того щоб неакуратність не заважала вашій дитині будувати з ними відносини, важливо правильно організувати життя своєї родини. Психологи виділяють кілька принципів, які потрібно соблю-дати, щоб вся сім'я засвоїла пра-вила гуртожитку.
ПРИНЦИП 1: Живи і давай жити іншим
Правила прості: якщо ти щось узяв - поверни на місце, якщо ти щось відкрив - закрий, а якщо в
будинку хтось спить - не шуми ... З дитинства необхідно привчити дитину доглядати за собою.
ПРИНЦИП 2: Тільки позитивні емоції
Ніколи не карайте дитину за не надто фанатичне стрем-ня до збирання. Було б парадок-сально, якби йому подобалося драїти підлоги або мити посуд.
Не змушуйте дитину зани-маться прибиранням, він сам повинен дозріти до цього: «Я прибираю, пото-му що мені подобається, коли чисто».
Придумуйте різні сценарії для прибирання іграшок (наприклад, м'які іграшки відправляються «на іншу планету» - в коробку).
Влаштовуйте конкурси (хто поло-жит іграшки в ящик швидше).
Не заважає йому наслідувати. Будь-яка дитина діяльний від приро-ди: у ньому закладений інстинкт подра-жания дорослим. Саме тому він кидається допомагати нам або копіювати наші дії. Якщо в цей момент він почує «Не лізь!», «Ти ще маленький» або «У тебе не вийде», цей порив буде пре-Сечені на корені. А потім ви удив-ляется: чому він такий ледачий? Тому що ловити момент треба було раніше, коли він пропонував вам свою невмілу допомогу.
ПРИНЦИП 3: Все треба пояснювати
Ви повинні не тільки подавати дитині хороший приклад поводження з речами, а й пояснювати, чому ви це робите. Тільки тоді ребе-нок буде підтримувати порядок не механічно, а впол-ні свідомо.
• Розкажіть дитині про пил: вона шкідлива (в пилу живуть кліщі, які викликають алергію).
• Поясніть, чому треба класти речі на місце: тому що інакше в потрібний момент ви їх не знайдете.
• Чому треба залишати за собою все в тому ж вигляді, як було (закри-вать дверцята, не кидати відкритим тюбик зубної пасти)? Тому що інша людина теж захоче цим скористатися, і йому може бути неприємно.
ПРИНЦИП 4: Підтримувати порядок має бути легко
Зрозуміло, не потрібно надмірно романтизувати процес наведе-ня домашньої та тілесної чистоти: справи це рутинні і навряд чи варті того, щоб класти на них життя. Тому потрібно постаратися, щоб ця необхідна частина буття при-сутствовала у вашому житті по мінімуму. Сьогодні, на щастя, для цього є багато способів. Обладнайте свою квартиру так, щоб утримувати її в порядку було легко і приємно:
• не використовуйте покриття та оздоблення, які збирають пил (килими, ковролін, драпірування);
• тримайте дрібні штучки в шка-фах або на засклених полицях;
• позбудьтеся горизонтальних поверхонь, які потрібно часто протирати від пилу;
• заведіть багато коробок і кон-Тейнера для дрібних речей;
• не тримайте «на поверхні» відразу всі дитячі іграшки: частина з них потрібно ховати на верхні полиці, а коли дитина вже встигне їх призабути, міняти «експозицію»;
• у ванній поставте кілька контейнерів для брудної білизни: для білого, чорного та кольорового - і поясніть всім домашнім, куди що слід класти (відразу привчай-ті дитини щодня міняти тру-Сікі, шкарпетки, а також іншу одеж-ду, якщо вона стала « несвіжої »по запаху).
ПРИНЦИП 5: Чи не поспішати
Прагнення до порядку, появив-шись в ранньому віці, зазнавши-кість всілякі зміни і метаморфози. Часто діти в міру дорослішання з чистьох перетворена-ються в нечупар або навпаки. На це можуть впливати найрізноманітніші психо-логічні фактори. Але зміст залишається один: повністю потреб-ність в чистоті і порядку форми-ється у людини досить пізно - вже до моменту повного дозрівання особистості (приблизно в 25 років). Тому, якщо у вашого чада раптом («Незрозуміло звідки - ми ж такі охайні») появ-ляють не зовсім приємні при-вичкі, не треба піднімати паніку і бити в усі дзвони. Майже навер-няка, якщо в дитинстві у дитини були закладені здорові правила гигие-ни й акуратності, то, ставши дорослими-лим, він до них повернеться. Просто всьому свій час. Іноді людині потрібно «перерости» якийсь слож-ний період: найчастіше безлад в кімнаті підлітка - це якась речова матеріалізація плутанини, яка твориться у нього в душі.
Ця таблиця підкаже вам, як привчати дитину до порядку й дисципліни більш ефективно.
Вік | Що може робити дитина | Як йому допомогти |
З 1-го року | # 10003; збирати розкидані іграшки # 10003; складати в стопку книги та журнали # 10003; самостійно відносити до ванної мокрі штанці # 10003; розвантажувати пральну машину (викладати білизна в тазик) # 10003; вішати курточку на гачок після прогулянки | Всі дії намагатися виробляти разом з дитиною, все показувати і по багато разів пояснювати |
З 2 років | # 10003; допомагати накривати на стіл (розставляти тарілки, розкладати вилки і ложки) # 10003; допомагати на кухні (розмішувати тісто для млинців, чистити картоплю в мундирі і т. д.) # 10003; мити за собою тарілку і чашку # 10003; витирати пил спеціальною ганчірочкою # 10003; поливати кімнатні квіти # 10003; виносити за собою горщик | Необхідно обладнати для дитини особистий простір. Кімната (або куточок в ній) повинна бути влаштована таким чином, щоб кожна річ мала в ній власне місце, досяжну для дитини |
З 4 років | # 10003; розкладати в дитячої іграшки так, як йому подобається і здається красивим (не заважайте йому і не нав'язуйте його волю) # 10003; прати в тазику свої дрібні штучки: носову хусточку, носочки, трусики # 10003; пилососити і випрати за допомогою швабри підлогу | У дитини прокидається почуття прекрасного: у цьому віці для нього особливо важливо, як виглядає навколишній простір. Слідкуйте за своєю квартирою. |
З 7 років | # 10003; мати постійні домашні обов'язки (наприклад, стежити за кімнатними рослинами, витирати пил у своїй кімнаті, мити раковину у ванній) # 10003; самостійно стежити за своїм зовнішнім виглядом (брати чистий одяг, відправляти в прання брудну) # 10003; вміти готувати прості страви (яєчню, салат) | Не сваріть дитину, якщо він щось зробить не так. Давайте йому більше самостійності. Підтримка порядку повинно сприйматися як важка робота. |
З 12 років | # 10003; підтримувати порядок у зонах загального користування (ванна, туалет, коридор, вітальня) # 10003; свою кімнату прибирати самостійно | Максимально зручно влаштувати інтер'єр і купити хорошу техніку. |
Маленькі хитрощі.
Позбавте дитину від занудной обов'язки прибирати квартиру поодинці, краще робити це всім разом: один пилососить, інший миє підлогу, третій витирає пил і т. Д. Це виходить і швидше, і набагато веселіше. До речі, дорослим теж корисно перейняти цю хорошу традицію і не звалювати всі домашні справи на господиню будинку.
Щоб спробувати свої сили в умінні жити поруч з іншими людьми і не заважати їм, дитині дуже корисно у віці 10-12 років побувати в дитячому таборі. Часто діти повертаються звідти подорослішали і більше акуратними.