В які ігри можна пограти з малюком?

Твір на тему ...

Ігри з малюком можна використовувати для навчання та розвитку, для розваги, виховання і повчання. Це умовний розподіл зручно використовувати, щоб зрозуміти механізми виникнення ідей нових ігор.

Ігри на тему «Повчання»

Через гру ми можемо навчити дитину тому, що таке добре і що таке погано. Щоб придумати сюжет такої гри, потрібно просто відповісти на запитання: «Яким ми хочемо бачити дитину?» Припустимо, «добрим». Тема сама диктує умова - в грі повинні брати участь злі і добрі герої. Одні роблять погані вчинки і починайте гру: «Зайка втомився, він дуже хоче спати! Давай укро його ковдрою і самі теж почнемо укладатися, щоб не заважати йому! »Спробуйте обіграти збори на вулицю, похід в магазин, відвідування лікаря, прибирання іграшок. Оживляє іграшки.

Ігри на тему «Розвага»

Ігри для розваги потрібні, щоб відвернути дитину від примх, заспокоїти його або допомогти у важкій ситуації. Це ігри, які насмішать дитини. Натхнення для створення таких ігор найкраще, мабуть, черпати у клоунів - безглузді витівки, веселі конкурси, плутанина, використання різних предметів не за призначенням. Сюди ж віднесемо ласкаві ігри, ігри, містять якийсь тілесний контакт - знизування рота, ходіння пальчиками по тілу, лоскіт, і т. П.

Ігри на тему «Навчання та розвиток»

Таять у собі найбільше можливостей для винаходів на ходу. Ігри можуть розвивати: пам'ять (щось запам'ятати, повторити), увага і спостережливість (відшукати, відреагувати, помітити деталі), дрібну моторику (малювати, перебирати, встромляти, всиляти, нанизувати, мацати), уяву і фантазію (придумати, складати, винаходити), мислення і логіку (відгадувати, порівнювати, працювати за зразком, конструювати, групувати, виділяти загальне), сприйняття (слух - вичленення звуку з багатьох, зреніе- визначення форми, розміру, кольору; дотик - визначення предметів на дотик, нюх і смак), мова, творчий підхід, фізичну активність і т. п. У грі можна навчити дитині абсолютно всього - придумувати особливо нічого не треба, мета сама говорить за себе. «Звірятка вирішили покататися на вантажівці. Хто поїде першим? Хто другим? За ким буде стояти в черзі заєць? »- Простий варіант навчання порядковому рахунку.

Ігровий режим

Знаючи всі ці чотири теми, можна легко придумати величезна кількість ігор і зробити це прямо на ходу. Потрібно просто змішати два, три або чотири компоненти. Наприклад: Бери, Я Ів жадібний! Змішаємо гру з метою повчання (візьмемо щедрість), розважальну гру (використання предметів не за призначенням) і гру, розвиваючу пам'ять. Отримуємо новий варіант. Дайте дитині кілька невеликих легких предметів (ложка, гребінець, кубик, кепка, шнурок, цукерка, олівець і т. Д.). Попросіть малюка поділитися з вами. Дитина простягає вам по черзі кожен предмет зі словами «На!» Або «Бери, будь ласка!» - Залежно від віку. Ви повинні взяти предмет, подякувати і спробувати прикріпити його до себе (покласти на голову, за вухо, якось просунути в петельку гудзики, затиснути під пахвою, вкласти один предмет в інший і т. Д.). Після того як малюк закінчить поставляти вам предмети (по своїй волі або тому що штучки почнуть падати), він повинен згадати і назвати річ, яку він дав вам перший, і забрати її у вас. Ви можете ускладнювати завдання в залежності від віку - називати не тільки перший предмет, але і всі наступні по порядку.

Парковка

Спробуємо ще раз. Можна змішувати гри і всередині однієї теми. Наприклад, так: ігри на розвиток спостережливості (помічати деталі), мислення (працювати за зразком, порівнювати), сприйняття слуху (вичленення звуку з багатьох). Запропонуйте дитині подивитися у вікно або розглянути якусь ділянку двору під час прогулянки. Виберіть те місце, де стоять машини. Нехай малюк візьме кубики або камінчики і покладе їх стільки, скільки машин, і таким чином, як вони стоять. Вносьте поправки в свою стоянку, щоб вона була ідентична справжньою. Додамо навчальну тему - і будемо по ходу гри вивчати марки машин, додамо розважальну (безглузда поведінка) - і буде під час руху кожної машини викрикувати «Ку-ку-рі-ку!».

Покупки без нудьги

Виховна гра (йдемо в магазин), розважальна (плутанина), що розвиває (розвиток мови, дрібна моторика), навчальна (порівняння кількості предметів). Все перемішуємо і отримуємо гру. Перед входом в магазин дайте дитині кілька паличок (сірників). Домовтеся, що він буде відкладати по одній в кулачок, як тільки ви будете класти одну покупку в корзину. Крім того, вам потрібно свідомо неправильно називати кожну покупку, а дитині виправляти. З сірниками гра продовжиться будинку: чи співпаде кількість сірників і покупок?