Розвиток спілкування дитини з дорослими і однолітками

Тепла, затишна. Потім світ розширюється до тата, бабусь, дідусів, братів і сестер - усіх тих, з ким він спілкується постійно. До пори до часу крихті комфортно в сімейному коконі, але потім йому стає там тісно. Він починає ходити в дитячий сад, басейн, музичну школу, знайомиться з новими людьми і отримує нові знання про те, як можна і як не можна поводитися в суспільстві, яких норм дотримуватися. На науковому мові це називається соціалізацією - розвитком особистості і адаптацією до середовища проживання. Як зробити цей процес більш комфортним і простим для малюка? Розвиток спілкування дитини з дорослими і однолітками - важлива тема на сьогодні.

Про вік

Для початку допоможіть дитині подолати страх перед іншими людьми. Адже соціалізації без спілкування не буває. Потреба в комунікації у людини в крові. І не тільки у людини, до речі. Багато тварин об'єднуються в зграї - так легше вижити. Тому дитині хочеш, не хочеш, а доведеться вливатися в колектив. По-перше, це допоможе йому стати активніше і впевненіше в собі, а по-друге, навчить творчо мислити. Адже дорослі весь час втискують чадо в якісь рамки: так не роби, тут не грай, там не бігай, в той час як приятелі постійно вулканіруют якимись ідеями (навіть якщо ця ідея полягає в тому, щоб підкинути сестричці в ліжко жабу або намалювати на шпалерах корову). Однак це не означає, що дитину потрібно впроваджувати в дитяче суспільство так само, як вчити плавати, кидаючи в річку, - авось випливе. Може, і випливе, а може, й води нахлебчеться. У такій тонкій справі важливо враховувати особливості вікової психології. Малюки до двох-трьох років навряд чи зрадіють, якщо ви залишите їх наодинці з сусідськими нащадками: "Поки пограйте тут в машинки, а ми на кухні каву поп'ємо". Не встигнете розлити каву по чашках, як з дитячої донесуться крики: там неодмінно виникне бійка. Малюки ще не вміють дружити: вони грають поруч, але не разом, і яскрава іграшка в руках одного обов'язково стане яблуком розбрату.

На замітку: щоб допомогти

Щоб допомогти дитині адаптуватися, водите його на розвиваючі заняття (але без фанатизму: двох разів на тиждень цілком достатньо), на дитячий майданчик. У чотири-п'ять років діти починають отримувати справжнє задоволення від спілкування з ровесниками. І хоча малюки в такому віці досить шкідливі: хваляться один перед одним, дражняться, б'ються і взагалі більше нагадують не друзів-товаришів, а злісних конкурентів, все ж це здорова конкуренція - адже вони прагнуть наздогнати і перегнати суперника. Незнайома обстановка, будь то гості, цирк або метро їх більше не лякає, навпаки, їм все стає цікаво. Ось чому більшість психологів переконані, що саме до чотирьох років дитина "дозріває" для дитячого саду. На замітку: п'ятирічки будуть набагато рідше сходитися в рукопашній, якщо ви підкинете їм пару ігор, де вони будуть однаково активні. У шість-сім років діти стають доброзичливий і чуйний. Подовгу базікають "за життя" (раніше вони спілкувалися в основному в процесі гри), діляться один з одним своїми секретами, розповідають про поїздку до бабусі і т. Д. Тобто спілкуються майже як дорослі. І це, безумовно, допомагає їм краще адаптуватися до школи. На замітку: в цьому віці діти збиваються в зграйки і нерідко дружать "проти когось". Якщо ізгоєм став ваша дитина, з'ясуйте причину конфлікту і допоможіть йому помиритися з однокласниками - сам він ще не впорається.

У підлітковому віці

дитина без спілкування чахне в прямому і переносному сенсі. І хоча процес соціалізації в самому розпалі, тінейджер вже досить непогано орієнтується в законах суспільства. Настільки, що дозволяє собі їх порушувати, ламаючи загальноприйняті традиції. Таким чином, він самостверджується і самовиражається. На замітку: тінейджеру важливо бути таким, як його друзі, - це засіб придбання авторитету. Тому не дивуйтеся, якщо ваша паїнька-дочка, вихована на класичній музиці і літературі, стала раптом прихильницею аніме, коли весь клас цим марить. Пам'ятайте напис на кільці царя Соломона: "І це пройде ..."?

Про дитячий садок

Діти потребують спілкування не тільки з однолітками, але і з дорослими: родичами, друзями батьків, лікарями, вихователями, вчителями і т. Д. Адже суспільство разнолики, і треба вміти знаходити спільну мову з кожним його представником. І не біда, якщо хтось із дорослих клацне вашого дорогоцінного сина по носі або прочитає йому нотацію. Тому з точки зору соціалізації дитячий сад - це благо. Втім, якщо ви боїтеся надовго залишати сина чи доньку з чужими людьми (зазвичай цим грішать матусі з гіпертрофованим почуттям відповідальності), нехай навіть з професійними вихователями, свою порцію "дорослого" спілкування дитина може почерпнути з педагогами з розвиваючого центру, тренером з плавання, викладачем музики і т. д. Головне - не тримайте його в ізоляції. А можна просто водити дитину в дитячий садок на півдня. До речі, такий варіант, як і заняття в різних розвиваючих центрах і школах раннього розвитку, особливо показаний часто хворіють, тривожним і повільним дітям (останнім буває складно звикнути до детсадовской дисципліни: вони не встигають прибрати іграшки, поїсти, одягнутися на прогулянку, чим викликають глузування інших дітлахів). На замітку: мами з гіпертрофованим почуттям батьківської любові можуть частіше запрошувати до себе додому подруг з дітьми або ходити до них у гості. Тим самим ви вб'єте двох зайців: ваш улюблений син залишиться при вас, але одночасно буде звикати до інших людей.

Про школу

Відносно цього навчального закладу альтернативних варіантів менше. Тобто вони є: можна вибирати між приватною і державною школою або, наприклад, освітнім закладом з поглибленим вивченням окремих предметів, але суть справи від цього не змінюється - "закосити" від школи, як від дитячого садка, навряд чи вийде. Але це й не треба. Адже загальноосвітня школа - це ще й школа виживання, де дитина вчиться завойовувати авторитет, давати відсіч, працювати в команді. Немає цих проблем в учнів елітних шкіл. "Страшно далекі від народу", вони погано уявляють проблеми їх менш забезпечених однолітків, тому мають більше теоретичне, ніж практичне уявлення про життя. Крім того, в деяких елітних школах рівень знань, на жаль, залишає бажати кращого: учням ставлять п'ятірки тільки лише з поваги до їхніх батьків. На замітку: якщо ВИ кидаєтеся між школами, намагаючись уберегти дитину від поганого впливу вулиці, ТО ЦЕ безглуздо - наркотики і алкоголь зараз, на жаль, можна зустріти скрізь. Починати треба, знову ж таки, з сім'ї, пояснюючи дитині (саме пояснюючи-спокійно, дружелюбно, переконливо), що таке добре, а що таке - погано. Тоді він сам навчиться давати відсіч наркоманам і хуліганам. І отримає цінний досвід, який згодом дуже знадобиться йому в дорослому житті.

І більше не бийся!

Конфлікти з однолітками - штука неприємна, але в чомусь корисна. Адже дитина вчиться відстоювати свої інтереси. Ваше завдання - навчити його вирішувати конфлікти мирними способами.

# 9632; Привчайте спадкоємця користуватися словами, а не кулаками. Наприклад, не можна бити сусіда по пісочниці, якщо той зруйнував піщаний замок, але можна сказати: "Не чіпай! Тобі буде приємно, якщо я розтопчу твій?"

# 9632; Постарайтеся спокійно реагувати на дитячі розбірки. Як би вам не хотілося покарати кривдника вашого сина, тримайте себе в руках. По-перше, той адже і сам ще дитина, а ви - дорослий, по-друге, ви ж не будете захищати своє чадо до самої його пенсії?

# 9632; Якщо у вашого чада є якісь особливості зовнішності (кирпатий ніс, веснянки, повнота тощо), переконайте його ставитися до цього спокійно. Учіть дитину тримати удар - НЕ ревіти у відповідь на образи і не кидатися відразу в бій (інакше наступного разу його спеціально будуть провокувати, намагаючись роздратувати), а спокійно відповідати: "Так, я товстий, і мені це подобається. А ось ти - скелет ходячий, того й гляди, впадеш ". Головне в цей момент - зберігати спокій, навіть байдужість, тоді провокатори втратять до нього інтерес.

# 9632; Не наполягайте на тому, щоб дитина йшла проти течії, демонструючи оточуючим свою індивідуальність. Діти не люблять вискочок - це дратує і озлоблює. Так що до певного віку маленькій людині важливо не виділятися серед інших.

7 симптомів поганий адаптації

Ваша дитина може відчувати труднощі в спілкуванні з однолітками, якщо він ...

• приходить з дитячого садка або школи замкнутим і похмурим;
• не вилазить з хвороб;
• багато плаче без видимої причини;
• не розповідає, як провів свій день;
• вранці влаштовує істерики, відмовляючись йти в садок або школу;
• каже, що у нього немає друзів;
• сидить вдома один, нікому не дзвонить і не гуляє з приятелями.

Зрозуміло, кожен пункт сам по собі ще не привід для паніки. Але якщо всі ці "симптоми" проявляються в комплексі, потрібна допомога психолога.