Як швидко привчити дитину до горщика - завдання, з якою стикаються не тільки наші мами, її сміливо можна назвати інтернаціональною. А значить, є привід дізнатися, як все відбувається "у них"?Навчити малюка користуватися горщиком - необхідність, з якою стикаються мами всього світу. І хоч проблема одна, рішення в кожній країні приймаються різні, часом нестандартні з нашої точки зору. Вся справа в так званих відмінностях менталітету, особливості національного "детовоспітанія". Але це не означає, що щось із зарубіжного досвіду ми не можемо запозичити і успішно застосувати у себе! Багато чому з того, що пропонується "з-за кордону" варто повчитися, - насамперед, спокою і впевненому просуванню до заповітної мети без самобичування ("Ах, я погана мати, тому, що моя дитина не вміє користуватися горщиком на півроку рік 2 роки "). Не може - навчиться, і зробить це тоді, коли прийде час, коли він буде готовий! Тому перше корисне правило, яке ми запозичимо у мам інших країн: спокій, тільки спокій! Всьому свій час!
З миру по нитці
Методик навчання діток "горшочних" навику в одній тільки Східній Європі кілька. Усі їх можна класифікувати, що й було зроблено одного разу професором П. Аккардо з Вірджинського Медичного Коледжу (США). Він виділив 3 групи методик:
Привчання до горщика з перших тижнів життя дитини. Ця методика заснована не стільки на навчанні як швидко привчити дитину до горщика, скільки на виробленні певних рефлексів у мами, яка навчається з якихось зовнішніх ознаках (кряхтение малюка, неспокій) розпізнавати, коли малюк хоче сходити в туалет.
Привчання до горщика у віці дитини близько 18 місяців. Орієнтована на дитину, саме до цього віку відбувається остаточне фізіологічне і психологічне дозрівання, завдяки якому дитина може контролювати сечовипускання і дефекацію.
Привчання до горщика у віці 3 років. Ця "лінива" методика впроваджується в тому віці дитини, коли він починає наслідувати дорослим і нарешті, спантеличується питанням: "Чому я в підгузку, а мама з татом - ні?".
Рано? Рано. Рано!
У нашій країні, як і в багатьох країнах світу, аж до середини минулого століття, перевага віддавалася першої методикою - так званого раннього привчання. Це було обґрунтовано: підгузників не було, пральних машин теж, і мами були дуже зацікавлені в тому, щоб малюки скоріше навчилися користуватися горщиком. Залишається загадкою, чому, на відміну від усього прогресивного світу, ми й донині часто дотримуємося саме такого підходу? Чому простий процес привчання до горщика (коли він відбувається своєчасно і без примусу) викликає стільки емоцій і стільки суперечок. Напевно, тому що наші бабусі й мами, які свого часу були позбавлені таких корисних досягнень цивілізації, як підгузники і пральні машини, продовжують вважати це правильним. А чого варті косі погляди оточуючих, коли виявляється, що на вашій дитині, якому - про жах! - Вже рік, все ще надітий одноразовий підгузник. І ось уже молода мама починає сумніватися в собі і розгортає справжню "битву за горщик".
А адже в цьому якраз і криється зло. Не вірите? Зверніться до книги, що вийшла ще в далекому 1930 році, ГЕСЕЛЕ "Керівництво по психічному розвитку дитини", з якої почалася школа привчання до горщика, заснована на фізіологічних аспектах розвитку малюків. Згідно з дослідженнями ГЕСЕЛЕ, які проводилися на діток-близнюках, де одного привчали до горщика рано, а другий - після 15-18 місяців, раннє привчання до горщика не принесло позитивного результату. Те, чому мами приділяли багато уваги в ранньому віці, не приводило до стійкого закріплення навичок, а в більш старшому віці досягалося легко і без надзусиль. Так, питається, навіщо тоді мучити себе і дитину? Свою лепту у відході від раннього навчання горшочной науці вніс і Бенджамін Спок, який вперше ввів поняття готовності дитини до освоєння цьому навику і в зв'язку з цим рекомендував батькам не поспішати.
Краще пізно, ніж ніколи?
Дослідження з приученню дітей до горщика велися практично протягом усього минулого століття, і все це призвело до того, що поступово рання методика на Заході перестала користуватися успіхом, а сам вік, з якого малюки починали освоювати цю премудрість, змістився з 7 до 20 місяців. При цьому що важливо, змінювалося і ставлення батьків до цього питання - знижувався рівень їхнього втручання в цей процес. Іншими словами, мами і тата перестали переживати з приводу того, як складаються взаємовідносини дитини з горщиком. В даний час на Заході етап привчання до "самообслуговування" тримається в довгому проміжку між 18 і 36 місяцями і залежить від того, як до цього процесу ставляться батьки. Комусь і в півтора року здається, що пора, а хтось і в 3 абсолютно спокійно ставиться до того, що дитя постійно знаходиться в підгузку. Наприклад, було виявлено, що привчання до горщика пов'язано не тільки з країною проживання та достатком сім'ї, але і з тим - домогосподарка мама або працює. Вважається, що якщо жінка працює, то вона швидше починає привчати дитину до горщика, тому що більш зацікавлена в тому, щоб він скоріше став самостійним. Нам такий підхід, напевно, може здатися дивним. Але це всього лише говорить про те, що нічого страшного у відході від раннього привчання до горщика немає. Навпаки - дитина росте спокійним, та й мама не піддає себе зайвою нервуваннях. І саме навчання починається з 18 місяців, коли з'являються всі ознаки готовності дитини до освоєння цієї навички (вміння свідомо контролювати роботу кишечника, здатність висловлювати свої бажання вербально, тобто попроситися на горщик, бажання вести себе "як великий"). Іншими словами, дитина готова, він не проти навчитися новому, і починає це робити поступово і без натиску з боку дорослих.
І все-таки треба
Ось, здавалося б, якщо все так чарівно і легко, чому б взагалі не перестати переживати з цього приводу? Ну, подумаєш, що не буде дитина користуватися горщиком в 2 роки. У тій же Туреччині, наприклад, починають привчати дітей до самообслуговування у 22-28 років, а у Швеції та Голландії - в 32-37, і нічого, ніхто не виріс непристосованим.
Так, переживати, звичайно, не варто. Але й пускати все на самоплив теж не треба. У всьому варто дотримуватися здорового глузду. Так, занадто "ліниве" ставлення до горшочной науці призводить до того, що дитина втрачає необхідність у подібному навику, тобто в 3 роки і старше йому вже незрозуміло, чому він повинен користуватися горщиком, якщо до цього він відмінно справлявся зі своїми справами за допомогою підгузника і звик до такого стану речей. Так, педіатри констатують, що занадто пізніше привчання до горщика може викликати опір з боку дитини (подібно опору в ранньому віці), привести до категоричному відмови від користування горщиком і унітазом, а також до запорів, проблемам з випорожненнями. Тим більше, якщо застосувати ці терміни до нашої дійсності, залишається незрозумілим, як в такому випадку віддавати дитину в дитячий сад, якщо там потрібно, щоб дитина надходив до них уже з первинними навичками самообслуговування (вмів ходити на горщик).
Підсумувавши всі вищесказане, виділимо, що золота середина - найбільш прийнятний варіант.
Занадто раннє привчання дитини до горщика - рідко дає результати і доставляє багато клопоту і мамі і малюкові.
Занадто пізніше - призводить до того, що батьки пропускають період природної готовності до привчання до горщика, і після цього - процес освоєння горщечне навику супроводжується труднощами. Орієнтуйтеся на особливості розвитку свого малюка, чуйно прислухайтеся до того, чи готовий він до "дорослої науці". І як тільки побачите цю готовність (в середньому з півтора років крихти), поступово і ненав'язливо починайте його навчати.