Для малюка мозаїка - ціла наука, заняття, яке набагато складніше звичайного малювання. Щоб малюк зрозумів всю її красу, спочатку його нуж-но навчити премудростям складання візерунків з фішок і шматочків паперу.
Тільки плюси!
Мозаїка і пазли розвивають дитини. Але не всі малюки готові в них грати. Деяким з них попередньо потрібно від-крити «таємницю»: виявляється, з фрагментів можна створити картинку. Такий приклад віл-шебства навряд чи залишить рав-нодушним крихту. Головне, не упустити момент і під-тримати в малятку інтерес до складання мозаїки. Ско-ро на сірому або білому полі з'являться шедеври!
Розвиток дрібної моторики. Пальчики працюють дуже ак-тивно! А це запорука того, що мова малюка удосконалює-ся. Адже вважається, що участ-ки мозку, що відповідають за мову і рух пальців, тісно пов'язані між собою. Дитина говорить мало слів? За допомогою дитячого конструктора - пазлів і мозаїки - можна перетворити мовчуна в невтомного балакуна!
Формування вміння до-Стігала мети. Малюк, створивши в розумі якийсь образ, відтворює його на поверхні. Шматочок за ку-Сочка, фішка за фішкою, він вибудовує потрібну картинку. Завдяки такому заняттю ка-рапуз вчиться посидючості, що дуже важливо для маленьких холериків і сангвініків, та й просто активних діток.
Удосконалення худо-жественного смаку. Деякі дітлахи з пик-дення прагнуть до прекрасно-му, а іншим потрібні час і ус-ловия, щоб відчути його. Складання картинок з невеликих різнобарвних шматочків допомагає і першим, і другим. Створюючи щось но-ше, малюк творить!
Пазли - мозаїка у вигляді карток
Вона сама проста і доступна. Вона особливо хороша для двох-річки. У чому перевага? По-перше, шматочки малюнка (іноді дерев'яні) досить біль-шие. Їх не можна проковтнути, складно втратити, вони зручно розміщуються в дитячій ручці. По-друге, карапуз завжди стре-мится закінчити картинку (за умови, що деталей потребу-ється не надто багато). Зазвичай в набір входить дошка із зображеним на поверхні-ти малюнком. Крихітці достатньо знайти потрібні частини і поло-жити кожну на своє місце. Але є в грі і один недоста-ток. Фантазія не розвиває-ся! Викладаючи кожен раз один і той же малюнок, малюк незабаром починає робити це автоматично. Хоча ... Пальчики-то все одно працюють!
Буває і магнітний пазл. Він чимось схожий з описаним вище. Але різниця в тому, що заданої картинки немає, а значить, у розуміннях працює краще! Деталі кріпляться просто, їх легко переставляти. Неоспо-рімий плюс такого набору в тому, що твори ство-ються на будь-якої металевої поверхні. На кухні мама готує, а крихітка в цей час викладає на холодильни-ке магнітний шедевр!
Звичайна мозаїка «з ніжками»
Вона буде цікавою дітлахам, кото-рим виповнилося два з поло-виною року. Знайомство краще починати з великих детальок, поступово переходячи до більш дрібним. Спочатку хай малюк вчиться встромляти фішки в отверсием-ку на поле, потім - складати зображення по заданій кар-Тінкі.
Існує мозаїка, доступна навіть однорічним діткам. Вона складається з плоских паперових карток. Заняття включає:
- виготовлення карток
- навчання малюка грі
Виготовте з дитиною картки. З кольорового картону виріж фігурки різного розміру. Вони повинні з'єднуватися прорізами і виступами. Розклади цей дитячий конструктор на рівній поверхні лицьовою стороною вгору. Потім роз'ясни малюкові, як грати. Нехай карапуз з'єднає картки, створюючи якийсь візерунок. У нього не виходить знайти підходящі деталі? Не біда! Можна створити просторову картинку. Адже кружляв-чек так схожий на сонечко, квадрат - на стілець, а з ромбів-ков досить легко викласти доріжку.
Мамина школа
Не залишай дитину наодинці з великою кількістю фішок і карток. Використання дитячого конструктора - пазлів, мозаїки - річ не завжди безпечна. Та й творити щось зі шматочків завжди цікавіше разом з мамою!
1. Купуй мозаїку з великим полем. В іншому випадку дитячої фантазії просто ніде розгулятися! Нехай міс-та для великих кольорових детальок буде багато!
2. Малюк ще не готовий придумувати щось своє? Запропонуй йому, наприклад, викласти квітка. Який? Він вирішить сам. Нехай квітка буде синім або червоним - не важливо. І не варто говорити дитині, що «таких квітів не буває».
З. З часом збільшуй кількість деталей в наборі. Ребе-нок зростає, і його потреби в розвитку - теж. Тільки стеж, щоб деталі не губилися - наступивши на них потім голою ніжкою, дитина може серйозно поранитися.